(Minghui.org) بعد قراءة مشاركات التلاميذ تأثّرتُ بشدّة بالتهاني التي أرسلها الطلاب الجدد للمعلّم بمناسبة العيد على موقع مينغهوي. أدركتُ للأسف أنّ بعض هؤلاء الطلاب الجدد قد حصلوا على الفا خلال فترة اضطهاد قاسية، بينما كنت أتمسّك بالمفهوم البشري أنه من الصعب على الطلاب الجدد أن يدخلوا في دافا، تخلّيتُ مؤخّرًا عن مفاهيمي الإنسانية وعرّفتُ أقاربي وطلابي بالدافا.
ابنتي تبدأ بحفظ الفا
سُجنتُ ثلاث مرات بسبب ممارستي للفالون دافا. وبسبب تعلّقي بابنتي وخوفي من أن تتعرض للاضطهاد إن بدأت الممارسة، لم أشجّعها على ممارسة الدافا حتّى بعد تخرّجها وحصولها على وظيفة. ومع ذلك، أُجبرتْ على الاستقالة خلال ما يُسمى بحملة "عدم التسامح مطلقًا" للقضاء على الفالون غونغ.
بعد فقدانها لوظيفتها، أصبحتْ مدمنة على هاتفها، وكانت تقضي الليل بأكمله عليه حتّى منتصف الليل. خصّصتُ لها وقتًا معيّنًا للدراسة وحفظ "الفا" معي. وعلى الرغم من أنها كانت متضايقة أحياناً، اتّبعت تعليماتي فقط لتكسب وقتًا أطول للّعب بهاتفها. في أحد الأيّام، قالت لي: "أكاد أحفظه من كثرة قراءته مرارًا وتكرارًا". فتبادلنا الأدوار. أصبحت هي تتلو، وأنا أقرأ الكتاب لأُرشدها وأُصحّح لها. وبعد حفظه فقرة تلو الأخرى، ازدادت ثقة ابنتي بنفسها.
أصبحتْ مهتمّة أكثر بحفظ الفا، لأنّها كانت تعلم مدى صعوبة ذلك عليّ. كانت هي من تُرشدني وتُصحّح لي منذ صغرها، وكانت تعلم أنّني أحيانًا أستغرق أيّامًا طويلة لحفظ فقرة واحدة.
أخيرًا، حفظتُ جوان فالون كاملًا بعد سنوات عديدة. أما ابنتي فقد أصبحت الآن قادرة على تلاوة "الفا" بنفسها، وإن كانت تحتاج إلى بعض الإرشاد والتصحيح، وهذا نادراً ما يحدث. بعد تلاوة جوان فالون، حاولنا حفظ المجلدات الخمسة من هونغ يين، وكانت النتائج غير متوقّعة. حفظت المجلّدات الثلاثة الأولى بطلاقة، لكنّها احتاجت لقليلٍ من التذكير في تلاوة المجلّدين الرابع والخامس.
ذرفتُ دموعي وشعرتُ بالامتنان العميق للمعلّم. أُدرك تمامًا قيمة الحصول على الفا.
ابنة أختي: "أريد أن أمارس التعهّد أيضًا!"
لم أعد إلى مسقط رأسي منذ أكثر من عقد بسبب الاضطهاد. ومؤخّرًا سمعت أنّ ابنة أختي الصغرى شياويو ستتزوّج، فذهبتُ إلى حفل زفافها، رغم أنّني لم أكن مدعوة. عندما رأتني هناك، جاءت وعانقتني وقالت لي إنّها بكت عندما سمعت بقدومي. قال عريسها: "عندما سمعت شياويو بقدومكِ، قفزت فرحًا ثم انفجرت بالبكاء". كما أتيحت لي فرصة مقابلة ابنة أختي الكبرى.
ابنة أختي الكبرى هي أستاذة مشرفة على طلاب الدكتوراه في إحدى الجامعات. موهوبة وجميلة، وهي فخر العائلة بأكملها. قبل حفل الزفاف، قالت لي إنّني لو استطعت فتح قناة بث مباشر لنفع الناس، لكانت شعبيّة جدًّا. لم أرفض فكرتها، بل رويت لها قصّة عن أحد طلابي.
كنت أعمل في مدرسة خصوصيّة. عندما بدأت العمل، وعدت المديرة بأنّني لن أوضّح الحقيقة للأطفال مباشرةً، ظنًا منّي أنّني سأتمكّن من التأثير عليهم تدريجيّاً ليصبحوا أشخاصًا صالحين. كان أحد طلابي صبياً مكروهًا من زملائه ومعلّميه. بدا قذرًا ولا يحترم أحداً، عدا أنّ درجاته كانت متدنّية جدًّا. في صفي، أصبح هذا الطفل طالبًا عاقلًا، واثقًا من نفسه، محبًّا، ويعمل بدافع ذاتيّ. في أحد الأيّام، وصلني خبر وفاته بصعقة كهربائيّة أثناء زيارته لمنزل جدّته في الريف خلال عطلة. ندمت بشدّة٫ فقد منحته كل هذه الرعاية الإنسانية، لكنّني لم أستطع إنقاذ حياته. قلتُ لابنة أختي الكبرى: "أعلم أن تعريف الناس بالدافا له معنى أكبر في حياتهم".
وفي العشاء العائلي مساءً، تحدثت ابنة أختي الكبرى أمام الجميع أثناء الاحتفال قائلةً: "خالتي أنيقة (في الواقع، كنتُ الوحيدة ذات الشعر الرمادي في الغرفة)، ولديها مواهب استثنائيّة. بينما نحن فجميعنا أشخاصٌ عاديّون. في الماضي، لم أكن أملك الشجاعة الكافية لأعانقها وأعبّر لها عن دعمي". ثم عانقتني وقالت: "خالتي، أريد أنا أيضاً أن أمارس التعهّد!".
صُدمتُ عندما أعربت ابنة أختي عن رغبتها في أن تحذو حذوي في التعهّد، فليس لديّ أي شيء مغري في العالم الدنيوي. فقدت ابنتي وظيفتها، وزوجي ممنوع من العمل ويضطرّ إلى العمل في وظائف مؤقّتة، ولا يزال يُضطهد على أنّ "شخصٌ حساس". ومع ذلك فإنّ الكائنات الحيّة تنتظر الخلاص.
لاحقًا، في وليمة صغيرة لم أكن حاضرةً فيها، عندما ذكر أحد أفراد عائلتي أنّهم لا يفهمون إصراري على ممارسة الدافا، أجابت ابنة أخي الكبرى: "لو شاركت عمّتي حكمتها، لكان ذلك مفيدًا للكثيرين، لكن ما تفعله الآن أكثر فائدة". كنت أعلم أنّها تفهم معنى ممارسة التعهّد، فأعطيتها مجموعة كاملة من كتب الدافا الرقميّة وموادّ توضيح الحقيقة. فقبلتها بكلّ سرور.
ابنة أختي الأخرى تحصل على الفا
كانت ابنة أختي الأخرى قد تعرّفت على حقيقة الفالون دافا منذ سنوات، لكنّني لم أتوقّع قطّ أن تبدأ بالتعهّد. بعد أن فقدتُ وظيفتي، دعتني للعمل معها في مؤسستها التعليميّة، لكنّني رفضت بأدب. أحد أسباب رفضي دعوتها هو أنّها قدمت قرابين لبعض الآلهة الفوضويّة لإطالة عمر ابنها، لذلك لم أرغب في التواصل معها ورفضت زياراتها مرارًا.
طلبتْ زيارتي مرّة أخرى هذا العام. تعزّزت أفكاري المستقيمة، وشعرت أنّ الوقت قد حان لها لتعلّم الفا، فوافقت بسعادة. تغلّبتُ على الكثير من الأفكار والتدخّلات البشريّة، ودعوتها للانضمام إلى مجموعة دراسة الفا المحليّة لمدّة ثلاثة أيام، ودرسنا معاً ستّ محاضرات. عندما رأيت نظرتها الجادّة وهي تدرس الفا، شعرت أنّ جانبها المستنير يتطلّع إلى الخلاص. قالت ابنة أختي إنّ الدافا جعلتها تفهم المعنى الحقيقيّ للحياة، وأرادت أن تتعهّد بحقّ.
طالبة في المرحلة الإعداديّة: "سأؤمن بالفالون غونغ من الآن فصاعدًا".
كنتُ أُدرّس مجموعة من طلاب المرحلة الإعداديّة. في فصولي الدراسيّة المعتادة، أستخدم غالبًا النظرة القائمة على الإيمان لتوسيع مداركهم وتدريبهم على التفكير في المشاكل من وجهات نظر متعدّدة.
كان الطلاب وأولياء أمورهم يقلقون للغاية قبل امتحان القبول في المرحلة الثانويّة. ودائماً ما كنتُ أفكّر في توضيح الحقيقة، واستمرّ تأجيلي للأمر حتى اليوم السابق للامتحان. جهّزتُ العديد من الأوراق التي كتبتُ عليها "فالون دافا جيّدة، الحقّ ـ الرّحمة ـ الصّبر مبادئ جيّدة" للأطفال، لكنّني كنتُ لا أزال متردّدةً في توزيعها.
في تلك اللحظة، جاءني طالب لأكتب له دعاءً بالتوفيق. عرفتُ أنّ المعلّم يستخدمه لإرشادي، لأنّني لم أستطع اتّخاذ قرار. بدأتُ أُوزّع القصاصات على الأطفال واحدًا تلو الآخر، بعضهم في الفصل، وبعضهم في الفصل الأصغر. علّمتهم ترديد العبارتين، وأخبرتهم بمثال ابنة أخي التي قُبلت في جامعة مرموقة بعد أن كانت طالبة متوسّطة المستوى، لأنّها أصبحت تردد هاتين العبارتين باستمرار.
قال فتى: "هذا سيفيدني طوال حياتي!". بينما رأت إحدى الطالبات المدير يدخل، وضعت الورقة في جيبها بهدوء. ثم قالت بصوت عالٍ: "سأؤمن بالفالون غونغ من الآن فصاعدًا". لاحقاً أصبحت هذه الفتاة طالبة متفوّقة في مدرسة مرموقة. إنّها منفتحة، وجميلة، وذكيّة. لم أتوقّع أن تتقبّل الحقيقة بهذه الشجاعة وهذا العمق.
وعلى الرغم من أنني تلقيت توبيخاً بسبب ما فعلته، إلا أنّني شعرت أنّ إنقاذ حياة الكثير من الشباب يستحقّ كلّ هذا العناء. أنا ممتنّة لمعلّمي لأنّه منحني الفرصة للتخلّي عن أفكاري العنيدة وتقوية أفكاري المستقيمة حتّى أتمكّن من نشر الفا!
حقوق النشر © ١٩٩٩-٢٠٢٥ Minghui.org. جميع الحقوق محفوظة.
